课程思政下应用型本科院校知识产权法学教学改革与探索  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]上海应用技术大学,上海200233

出　　处：《南方论刊》2023年第9期93-96,共4页

基　　金：上海市教委,“2021年上海市高校青年教师培养资助计划重点项目”(ZZSIT21007)

摘　　要：上海A高校作为教育部知识产权课程改革试点,在该教学目标的大背景下,如何把知识产权课程中既结合思政教育,又满足应用型人才培养的要求,还需要有充足理论知识学习的特点,是课程设计的核心难点,即“知识产权法学课程思政”转变为“结合思政教育的法应用学教学”,在此目标下教学面临了几个主要问题:一是在教学中如何完成知识产权法中“产权保护理论”与“中国特色社会主义法学思想”的有机结合,这是课程首要难点;二是,如何将“知识产权案例”和“富有思想道德教育、爱国主义内涵和具备中国特色社会主义法学建设目标的案例”[1]有机结合,这是第二个难点;三是,如何选择合适教学路径,将文献阅读和案例教学有机结合,并引发学生学习兴趣,最终引导学生通过课程学习具备实践能力,也是一大难点;上述三座课程思政改革大山,都是该课程设计与教学中面临的问题。基于“课程思政”的知识产权法教学探索,是基于通过教学实践,探究课程思政的融入点,从理论知识中挖掘思政要素,从实践案例中落实“课程思政”的内涵,实现全方位全员育人,培养专业知识与思政内涵融合的高素质应用型人才。

关 键 词：课程思政 知识产权法学 应用型本科院校 教学实践与探索 

分 类 号：D61[政治法律—政治学] A811[政治法律—中外政治制度]