制作无线测温传感器  

作　　者：汪佳慧 

机构地区：[1]南海实验小学

出　　处：《小学科学》2023年第21期F0003-F0003,共1页Science

摘　　要：在3~5年级的实验中,都有测量一天中温度的变化、不同颜色、粗糙程度、直射斜射对吸热的影响、水结冰或沸腾的温度等长时性的测温实验。其中普遍存在测量温度耗时较长、读数不准确等问题,这些都会对实验结果产生很大的影响,如何减少学生长时性的实验时间,提高课堂的效率,具有很大的价值和意义。

关 键 词：测温传感器 测量温度 粗糙程度 长时性 提高课堂 价值和意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]