“大数据”思维下的初中语文教学  

作　　者：周金红 

机构地区：[1]江西省上栗县上栗镇第二中学

出　　处：《江西教育》2023年第31期32-33,共2页

摘　　要：在初中语文教学中,教师充分发掘“大数据”的资源,不仅能为教学提供设计参照和诊断依据,彰显“大数据”的育人价值,还能推动教学管理与教学创新。因此,在“大数据”背景下,教师要善于收集、整理、分析、研判数据,能依据“大数据”解决教学中存在的各种问题。

关 键 词：“大数据”思维 初中语文 有效资源 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]