大学生就业能力教学课程开发研究——以苏锡常为例  

作　　者：张毅 李丹 潘心成 刘胜任 

机构地区：[1]常州大学商学院,江苏常州213164 [2]太原理工大学经济管理学院,山西太原030024 [3]常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《科技风》2023年第27期62-64,共3页

基　　金：国家社科基金2022国家社会科学基金:网络社群对即时众包物流平台用户体验的影响研究(22BGL124);2022年度阿里巴巴集团活水计划课题:即时众包物流平台骑手体验质量测度与提升研究(202269)的资助;中国物流学会教育部物流管理专业指导委员会2021年物流教改教研面上重点课题中部地区应用型高校商科专业创新开发的国际经验借鉴研究——基于资源拼凑视角(JZW2021021)资助。

摘　　要：本文旨在调查苏锡常六所大学提升就业能力课程的实施现状。采用访谈法,以学习过提升就业能力课程的学生及行政人员为访谈对象,合计访谈85人。发现在课程需求上:学生认为实操类、互动类以及运用多元评价等课程是他们所需要的;苏锡常六所本科院校学生在参与提升就业能力课程后,就业能力均有所提升,当中包含问题解决能力、组织能力,等等,显示课程具有成效。学生认为此类课程在宣传上略显不足,规划上需增强弹性,但整体而言,学生对课程规划给予正向评价。

关 键 词：就业能力 就业课程 苏锡常 学习需求 课程开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]