基于关联分析的信息安全课程体系构建方法  

作　　者：任维武[1] 

机构地区：[1]长春理工大学,吉林长春130022

出　　处：《教育信息技术》2023年第9期40-44,共5页Educational Information Technology

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(教学内容和课程体系改革项目)“基于产学研协同的信息安全类课程内容体系建构和实践研究”(课题立项号:220903601154655)的研究成果。

摘　　要：产学协同育人模式对信息安全专业课程体系构建提出了新的问题,如何改变现有信息安全专业课程体系以适应产学协同育人的新形势,已然成为信息安全本科教学领域的一个研究问题。针对这一问题,文章提出了一种基于关联分析的信息安全课程体系构建方法,在采集和分析信息安全行业需求的基础上,利用关联分析方法将行业需求和课程知识点关联起来,并用此方法构建了信息安全课程体系。通过这种方法,以实现行业需求与课程体系建设的紧密关联。

关 键 词：关联分析 信息安全专业 课程体系构建 产学协同育人 

分 类 号：TP309-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642.3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]