信息安全专业

作品数：412被引量：754H指数：13
导出分析报告
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：张焕国王丽娜杜瑞颖赖英旭章丽平更多>>
相关机构：北京工业大学武汉大学中国地质大学解放军信息工程大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于互联网背景的公安院校信息安全专业混合式教学模式研究
《产业与科技论坛》2025年第5期197-199,共3页李明 
山西省2023年度教改课题(编号:J20231563)研究成果。
随着互联网技术的飞速发展,信息安全问题日益凸显。公安院校作为培养公安专业人才的重要基地,肩负着为国家和社会输送高素质信息安全专业人才的重任。本文聚焦于互联网时代背景下公安院校信息安全专业教学的现状与不足,对公安院校信息...
关键词：互联网 公安院校 信息安全专业 混合式教学模式 
信息安全专业创新实践教育体系的构建
《中国教育技术装备》2025年第4期147-149,153,共4页王小妹 王建萍 崔晓龙 
北京科技大学教育教学改革与研究项目“学科竞赛和专业认证联合驱动的信息安全人才培养方法研究”(项目编号:JG2022M34)。
创新性实践教学在培育创新型人才方面具有重要作用,为高校本科生提供了锻炼实践能力和激发创新精神的宝贵机会。对信息安全专业学生的实践能力教学进行深入探索与研究,构建出一套实用有效的教育体系。这一体系能培养学生独立思考的能力...
关键词：信息安全 创新实践教育体系 实践能力 学科竞赛 
产教融合背景下信息安全专业人才培养模式创新研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期026-029,共4页李岸 邱杰 赵婵 
玉林师范学院2024年度高等教育本科教学改革工程项目—产教融合与以赛促学的网络信息安全人才培养改革研究与实践(编号2024xjjg03)。
在社会飞速发展的同时,信息技术和网络技术也在高速发展,同时国家也在大力培养信息专业的人才。现如今,在这个信息化的大时代中,网络信息安全问题得到了社会、企业和人民的重点关注,治理现代社会的重要一步就是保障信息安全,进而才能保...
关键词：信息安全 产教融合 人才培养 
基于在线协作学习知识创造螺旋模型的课程体系改革 ——以信息安全专业为例
《高教论坛》2025年第1期55-60,共6页梁俊斌 汪晨阳 唐振华 
广西高等教育本科教学改革工程项目“面向中国-东盟电信产业人才培养的通信工程一流专业建设”(2022JGB115)。
当前AI大模型落地应用面临生成内容不当、隐私、引发技术攻击等问题。为了避免技术发展失速,预防未来安全隐患,企业对信息安全专业创新型人才需求日益增长。学校是培养创新型人才的主战场。然而,当前的人才培养模式存在教学方式单一化...
关键词：知识创造螺旋 课程体系设计 人才培养 在线协作学习 
“3E-4C”双轨并行式信息安全专业实践类课程思政探索
《计算机教育》2024年第12期84-88,共5页董新玉 许艳 宋娟 王方伟 王长广 
2023年河北省教育厅教改项目“面向一流本科教育的信息安全专业课程思政建设研究与实践探索”(2023GJJG123);2023年河北省省级研究生教育教学改革项目“面向网络空间安全专业硕士研究生培养的课程思政教学体系建设研究与实践”(15120204)。
针对信息安全专业目前存在的实践类课程教学中思政教育融合不足的问题,提出面向信息安全专业的“3E-4C”双轨并行式思政融合的实践教学模式,以教育、启示、赋能3个环节和认知、品德、连接、能力4个维度的双轨并行为核心,具体阐述如何深...
关键词：3E-4C 双轨并行 信息安全 实践教学 课程思政 
信息安全专业人才培养模式改革的研究
《葡萄酒》2024年第23期0109-0111,共3页张平 张惠娜 
本文深入探讨了信息安全专业人才培养模式的改革与创新路径。面对当前信息安全领域日 益严峻的挑战,高等教育机构亟需调整和优化人才培养模式。文章提出,通过构建产教融合的培养模 式,实现教育与产业的紧密对接,是提升信息安全人才培养...
关键词：信息安全 人才培养 产教融合 课程体系 实践教学 
信息安全专业课程体系设置的几点思考
《葡萄酒》2024年第24期0118-0120,共3页张平 
本文深入研究了信息安全专业课程体系的设计与实施,旨在为社会培养具备扎实理论基础 和实践能力的信息安全专业人才。文章首先分析了当前信息安全领域的发展趋势和挑战,强调了构建 适应性、前瞻性和实践性课程体系的重要性。接着从基础...
关键词：信息安全 课程体系 基础理论 专业技能 实践创新 
“双非”地方高校信息安全专业建设改革与实践——以长春理工大学信息安全专业为例
《长春师范大学学报》2024年第12期164-166,共3页从立钢 张宇昕 祁晖 
吉林省高教科研课题“新工科背景下信息安全专业人才培养模式研究与实践”(JGJX2021D88);吉林省高等教育教学改革课题“面向吉林省产业需求的信息安全专业实践教学模式创新研究”(JLJY202324733000)。
高校信息安全专业肩负着培养信息安全人才的重要使命,然而当前国内部分“双非”高校的信息安全专业的建设情况并不理想。以长春理工大学信息安全专业建设为例,梳理了信息安全专业建设过程中存在的问题,并分析问题产生的根源,提出立足社...
关键词：信息安全专业 办学现状 改革思路 
面向信息安全专业的操作系统课程混合教学模式的探索与实践
《电脑知识与技术》2024年第26期125-127,共3页陈意 
操作系统课程是信息大类学科的专业核心课程,结合信息安全专业特色对操作系统课程授课方式进行改革,以培养专业特色复合型人才,是诸多科研院所或高校的工作重点。改革操作系统课程的教学模式进行,目的在于培养出既具有操作系统基础理论...
关键词：操作系统 混合教学 信息安全 教学改革 人才培养 
EPIP教学模式在肯尼亚鲁班工坊云计算与信息安全专业的实践探索
《天津职业院校联合学报》2024年第9期77-81,共5页刘盛 
专业与课程建设是职业教育改革的核心。工程实践创新项目(EPIP)教学模式破解了“让教师真教、让学生真学”这个难题。文章以肯尼亚鲁班工坊云计算与信息安全专业与课程建设为例,从搭建工程化的学习环境,突出实践技能培养,注重创新思维...
关键词：工程实践创新项目 EPIP教学模式 云计算与信息安全专业 鲁班工坊 
全选清除导出
共41页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部