九年级化学部分实验教学创新策略  

作　　者：刘广斌[1] 

机构地区：[1]如东县实验中学,江苏南通226400

出　　处：《实验教学与仪器》2023年第8期3-5,共3页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：江苏省教育科学“十三五”教育科学规划课题“基于核心素养的初中化学‘协进课堂’教学策略研究”,编号:E-c/2020/15。

摘　　要：实验教学创新首先要培养学生的创新意识,同时要明确目标、剖析不足,把握创新切入点,从实验目的、实验装置、实验的简约性、时效性等角度挖掘实验教学创新点。在具体的实验教学中,可以设置情境,使教学问题情境化、生活化,让学生在解决真实情境问题的过程中学知识、悟道理、训能力、提素养,真正实现对实验的教学创新。

关 键 词：实验教学 创新 氧气含量 燃烧 生锈 水电解 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]