物质导电性实验的创新设计与优化  

作　　者：金海霞[1] 

机构地区：[1]渭源县第一中学,甘肃定西748200

出　　处：《实验教学与仪器》2023年第8期54-55,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：人教版高中化学必修一第一章第二节“离子反应”中有物质的导电性实验,采用小灯泡作为物质导电性的发光体,但实验现象不明显——小灯泡几乎不发光或者亮度极其微弱,根本看不到像教材上那样的“光芒四射”的现象。同时,在学生分组实验中,该实验还存在一定程度的安全隐患。为此,运用实验室常用的电流计代替小灯泡,可在通电瞬间使电流计指针发生较大幅度的偏转,实验现象明显,实验操作既简单又安全,适合教师演示实验或学生分组实验。

关 键 词：高中化学 物质的导电性 创新设计 电流计 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]