行动导向教学法在高职计算机硬件教学中的应用分析——以“计算机组装与维护”为例  

作　　者：陈智荣 

机构地区：[1]南京江宁高等职业技术学校,江苏南京210019

出　　处：《新课程研究》2023年第24期36-38,共3页New Curriculum Research

摘　　要：行动导向教学法有利于提高学生的行动力和创新力。文章以“计算机组装与维护”为例,分析行动导向教学法在高职计算机硬件教学中的应用,旨在掌握目前高职计算机硬件教学中存在的各种问题以及面临的挑战,拓展研究内容的覆盖领域,为相关领域研究奠定基础。

关 键 词：行动导向教学法 计算机硬件教学 “计算机组装与维护” 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]