迈好写作第一步:观察——以《搭船的鸟》教学为例  

作　　者：浦珮媛 

机构地区：[1]江苏无锡市连元寄畅小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第27期61-62,共2页

摘　　要：《搭船的鸟》叙述了“我”坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟。作者在对翠鸟详细观察的描述中流露出了对翠鸟的喜爱之情。全篇以儿童的口吻,描绘了作者眼中的翠鸟,语言真实朴素、浅显易懂。作为三年级上册第五单元的第一篇课文,在教学设计上要考虑单元整体性,渗透观察兴趣,初步感知观察之美,为单元习作做好铺垫。

关 键 词：浅显易懂 初步感知 观察兴趣 教学设计 单元习作 单元整体性 翠鸟 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]