劳动教育背景下中外服装史课程OBE教学创新研究  

作　　者：杨雪[1] 

机构地区：[1]浙江科技学院艺术设计与服装学院,浙江杭州310023

出　　处：《辽宁丝绸》2023年第3期111-113,共3页Liaoning Tussah Silk

基　　金：浙江科技学院2022年度校级劳动教育一流本科课程建设项目(2022-k11)阶段性成果;浙江科技学院2022年度校级教材建设项目“传统中装裁制理论与创新创业实践”阶段性成果。

摘　　要：传统教育模式与方法在“互联网+”时代面临挑战,劳动教育理念的提出对服装设计类人才专业劳动素质培养提出了更高的要求。针对当下中外服装史理论课教学的困境,基于OBE教育理念,以学生为中心、以产出为导向,以培养高阶思维情感价值观为课程思政目标,立足“文史艺工融合”“互联网+线上线下混合”及“劳动教育”相结合的教学模式开展集成创新,实践以“服装史理论落脚到实践创新能力培养”为核心的课程目标设定,形成具有教学创新价值与专业发展意义的服装史教学创新理论。

关 键 词：中外服装史 OBE教育理念 劳动教育 教学创新 

分 类 号：TS941-4[轻工技术与工程—服装设计与工程] G642.4[文化科学—高等教育学]