指向核心素养的高中物理"单元教学"探索——以"闭合电路的欧姆定律"为例  

作　　者：王鑫淼 

机构地区：[1]人大附中深圳学校,广东深圳518119

出　　处：《中学物理教学参考》2023年第19期11-14,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：对如何利用"单元教学"提升核心素养,以"闭合电路的欧姆定律"为例,通过深研教学目标、精进教学设计、构建真实情境的驱动问题、配合丰富的学生实验,让学生在单元活动中,通过解决真实情境的实际问题逐一落实单元教学目标,从而构建单元知识体系,落实核心素养的培养.

关 键 词：核心素养 单元教学 闭合电路的欧姆定律 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]