高功能自闭症儿童口语会话中重复现象的初步分析  

作　　者：柴田田 

机构地区：[1]上海市浦东新区特殊教育学校,200120

出　　处：《上海课程教学研究》2023年第7期91-96,共6页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：自闭症儿童语言交际中常会发生重复现象,这些重复具有不同的类型和功能,对重复现象的探索有利于人们深入了解自闭症儿童言语沟通的特点,发现其中存在的问题,更有针对性地设计语言干预和教学方案。通过与两名高功能自闭症儿童进行日常会话,收集语料,分析语言重复在他们口语会话交际中的功能,为两名儿童语言教学与训练提供依据,并为今后类似研究提供参考。

关 键 词：高功能自闭症 语言重复 功能 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]