岗课融通导向下高职院校会计信息化课程改革创新研究——以“ERP实施及维护”课程为例  

作　　者：常竞[1] 

机构地区：[1]四川财经职业学院,成都610000

出　　处：《教育科学论坛》2023年第15期56-59,共4页Education Science Forum

基　　金：西华师范大学——四川省教育厅研究基地:成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心课题“成渝地区优质会计信息化教育资源共建共享研究”(CYJXF22036)。

摘　　要：以岗位对接、育训结合为课程改革切入点,优化创新教学内容和方法是提升课程质量和育人质量的有效路径。当前,会计信息化课程仍存在目标较模糊、教学内容与岗位需求较脱节、实践教学方法单一等问题。以“ERP实施及维护”课程改革为例,首先,以岗位需求为起点,明确教学目标;其次,以课程设计为支撑,重构教学内容;最后,创新教学方法,打造学法与教法沉浸式融通培养课堂教学模式,实现育人质量的提升。

关 键 词：高职院校 岗课融通 会计专业 课程改革 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]