职业教育政策制定的逻辑与改进  

作　　者：崔志钰 陈鹏 倪娟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新华文摘》2023年第17期170-170,共1页

摘　　要：在《西南大学学报》2023年第3期撰文指出,职业教育政策制定作为职业教育政策过程的起点,是职业教育政策效能发挥的前提和基础。职业教育政策制定有狭义和广义两种理解方式,狭义的政策制定可以“理解为政策形成或政策规划”.

关 键 词：职业教育政策 教育政策过程 效能发挥 教育政策制定 西南大学学报 前提和基础 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]