新时代高校艺术生思政课获得感提升研究  

作　　者：师林 胡永友[1] 

机构地区：[1]天津美术学院,天津300141

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2023年第4期62-64,共3页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：天津美术学院校级项目“党的二十大精神融入思政红色文创实践教学研究”(编号2022027)。

摘　　要：思政课承担着帮助艺术生形成以马克思主义为指导的正确艺术观的教学使命,提升思政课获得感是守好高校意识形态阵地的根本路径,是塑造大学生社会主义核心价值观的必要手段,是培育德艺双馨的艺术人才的重要渠道。当下高校思想政治教育工作的痛点与难点就在于提升艺术生的思政课获得感,究其原因是思政教学内容、教师能力、协同推进等方面存在问题。因此,提升艺术生思政课获得感必须创新授课方式、重视教师培育、构建“大思政”培育模式。

关 键 词：高校艺术生 思政课 获得感 新时代 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]