混合教学模式下的《刑法学》教学创新改革  

作　　者：赵新宇[1] 

机构地区：[1]太原工业学院,山西太原030008

出　　处：《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2023年第25期23-25,共3页Legality Vision

基　　金：太原工业学院应用性课程建设项目《以对分易为平台〈刑法(下)〉案例教学研究》(2018YJ50Y)。

摘　　要：法学教学有其自身的特殊性,肩负着培养德才兼备法律实务人才的重担。而《刑法学》涉及的罪名有四百多个,而教学课时却很有限;此外本课程的教学内容对学生的理论、逻辑分析和实践等方面能力的要求又较高,按照传统教学模式无法实现培养应用型法律人才的目标,因此需要在线上和线下结合教学模式下对《刑法学》教学进行创新改革。从教学理念、教学目标、教学内容、教学模式、教学设计、教学方法、教学活动和教学考核等方面尝试进行教学创新改革。

关 键 词：教学痛点 职业素养 教学创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]