人文关怀理念下的初中教学管理策略思考  

作　　者：李明响 

机构地区：[1]云南省鲁甸县第一中学,657100

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第15期25-27,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：初中教学管理工作,除了要让学生快速融入课堂学习,提升课堂效率,还需要将教学理念体现出来,将教学标准和师资力量展示出来。教学管理的主体是学生,要想实现更加人性化的管理目标,需要将管理的人文关怀理念体现出来,通过人文化管理,让学生逐渐爱上学习、自主学习,实现教学质量整体提升的目标。

关 键 词：初中教学 人文关怀 管理策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]