教育事业统计报表填报存在的问题及策略探究——以兰州职业技术学院为例  

Problems and Strategies of Filling in National Educational Development Statistics Report

作　　者：杨昕蔚[1] 朱艳君 雍芳 YANG Xinwei;ZHU Yanjun;YONG Fang

机构地区：[1]兰州职业技术学院发展规划处,甘肃兰州730070 [2]兰州职业技术学院设计与传媒系,甘肃兰州730070

出　　处：《兰州职业技术学院学报》2023年第4期82-86,共5页JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE

基　　金：2022年兰州职业技术学院院内基金项目“兰州职业技术学院教育事业统计工作研究”(项目编号:2022XYXD-04)。

摘　　要：教育事业统计报表是经国家统计局批准备案的法定报表,能直观反映学校的办学条件。兰州职业技术学院针对数据填报过程中对报表的权威性、重要性认识不深刻,对报表填报的技术性、严谨性把握不到位,填报数据与实际工作的联系、反思不够等问题,从规范管理、强化培训、数据分析应用等方面提出应对策略,以确保统计数据真实准确、完整及时,切实保障数据填报质量。

关 键 词：教育事业统计报表 高职院校 策略探究 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]