应用型本科高校“形势与政策”课程改革探析——以池州学院为例  

作　　者：黎俊祥[1] 胡孔发[1] 

机构地区：[1]池州学院马克思主义学院,安徽池州247000

出　　处：《池州学院学报》2023年第4期139-142,共4页Journal of Chizhou University

基　　金：安徽省质量工程思想政治理论课教研项目(2021szjyxm078);劳动素养教育融入高校思想政治理论课教学研究(2020szjyxm096)。

摘　　要：近年来,“形势与政策”课程改革日渐推进,在开课规范化等方面取得较大进展,但因为“形势与政策”课程的特殊性,在师资力量、教学管理、授课内容、教学方法等方面存在一定的困难,影响了课程的教学效果和课程目标的实现。为此,应在加强师资队伍建设、规范教学管理、创新教学内容、改革教学方法等方面下功夫,不断推进“形势与政策”课程改革。

关 键 词：“形势与政策” 课程管理 教学方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]