五育融合下的童真纸艺教学探索  

作　　者：倪丹 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区第一实验小学

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第10期52-54,共3页

摘　　要：自辛亥革命后蔡元培先生提出“五育并举”到《中国教育现代化2035》明确提出“五育融合”的教育发展目标,这是对新时期“如何培养人”的整体回答。“五育融合”既是一种涉及多层面、多系统的综合素养培养体系,又是一种从“五育”割裂到“五育”并举。

关 键 词：教育发展目标 中国教育现代化 五育 蔡元培先生 纸艺教学 如何培养人 综合素养培养 多层面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]