基于社会主义特色未来学校视角的初中数学《确定位置》精准教学案例研究  

作　　者：王希舜 信怡含 钟永江 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华区第二实验学校教育集团 [2]哈尔滨工业大学大数据集团

出　　处：《中国信息技术教育》2023年第19期69-71,共3页China Information Technology Education

摘　　要：本文利用信息技术分析学情,并根据学情选择融入社会主义先进文化时代特色的情境案例进行教学,强化了学生对不同情境下在平面中确定位置方法的认识,培养了学生的爱国精神与民族自信,为学科立德树人教学探索了新路径。

关 键 词：爱国教育 精准教学 平板教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]