广西中小学研学实践教育基(营)地的发展现状及对策分析  

作　　者：方建东[1] 李艳婷 贾强 

机构地区：[1]广西师范大学 [2]广西中小学研学旅行学会

出　　处：《广西教育》2023年第23期33-37,42,共6页

基　　金：2023年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目A类“基于深度学习理论的应用心理学专业‘师范学术型’人才培养模式研究与实践”(2023JGA131)的阶段性成果。

摘　　要：本文通过对广西185所中小学研学实践教育基(营)地进行调研,分析当前广西研学旅行在相关政策的落实与宣传、研学教师质量、研学课程的开发与实施、研学旅行的管理及评价等方面存在的问题,针对研学安全保障、政策落实、经费支持、课程设计方面提出建议,并提出促进研学旅行与学科课程相结合、关注学生基于实际情境的能力发展、将项目式学习融入研学旅行课程设计等对策。

关 键 词：研学实践 教育基(营)地 研学旅行 问题与对策 课程设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]