基于“五育并举”的研究性学习活动设计与实施——以“走进茉莉之乡开启探究之旅”为例  

作　　者：覃桃 

机构地区：[1]南宁市第十三中学

出　　处：《广西教育》2023年第23期38-42,共5页

基　　金：2021年度广西教育科学“十四五”规划专项课题“高考综合改革背景下高中生研究性学习五育渗透的实践研究”(2021ZJY1778)的研究成果。

摘　　要：本文基于“五育并举”设计主题为“走进茉莉之乡开启探究之旅”的研究性学习活动,探讨开发和实施“茉莉花种植及产业发展”中的“走进茉莉花交易市场——寻找未来发展”、“鸡儿滩河流地貌”中的“走进郁江横州市河段(鸡儿滩)——探究河流地貌”两个主题研究性学习活动的策略,促进学生实现德智体美劳全面发展,进一步落实立德树人的根本任务。

关 键 词：五育并举 研究性学习 横州 茉莉花 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]