课程思政在大学英语专业教学中融入路径的探讨——以“英语综合教程2”课程为例  

作　　者：葛晓璇 

机构地区：[1]安徽外国语学院英语语言学院,安徽合肥230000

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2023年第3期46-49,共4页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

基　　金：2021年省级质量工程“四新”研究与改革实践项目“新文科背景下商务英语专业的优化与改革实践”(2021sx057)。

摘　　要：课程思政逐渐成为我国教育界广泛关注的问题,而英语作为大学必修科目,是课程思政的重要阵地。以英语专业必修课程“英语综合教程2”作为切入点,结合课程内容及课程思政的特点,分析英语专业“课程思政”的教学方法,提出改进建议,从而提升英语专业课程思政的效果,进而为大学本科院校的人才培养提出新的教学思路。

关 键 词：课程思政 综合英语 英语教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]