基于“1+X”制度下的计算机应用技术专业“岗课赛证”融通课程体系构建——以江阴职业技术学院为例  

作　　者：崔蓬[1] 汤明伟[1] 屠莉[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院,江苏江阴214400

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2023年第3期55-60,共6页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

基　　金：2021年江苏高校哲学社会科学研究项目“‘1+X’背景下的高职专业群课程体系构建研究”(2021SJA0987);2021年度江阴职业技术学院教改项目“1+X证书背景下‘三教’改革探索与实践——以Web前端开发为例”(2021-JGKT-IS-02)。

摘　　要：以“岗课赛证”引领“三教”改革,以1+X证书作为重要抓手,实施职业教育产业、专业、就业一体的创新途径。在1+X制度下,通过校企共建、大赛导向、证书融入三方面,探索计算机应用技术专业“岗课赛证”融通课程体系的构建。以目标分层、学生分类、沉浸式教学内容和环境赋能实施“岗课赛证”课程体系,以全方位过程式的多维度评价保障,实现专业课程、专业技能向职业岗位的迁移,实现课程到岗位、学习到就业的衔接,为社会培养和输送大批具备“项目组长”潜质的软件人才,强力支持地方产业转型升级。

关 键 词：1+X制度 计算机应用技术专业 “岗课赛证”融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]