1:1数字化教学下提升学生内在学习动机的对策研究  

作　　者：陈俊杰 

机构地区：[1]泰国格乐大学,泰国曼谷10700

出　　处：《新潮电子》2023年第9期223-225,共3页

摘　　要：本文从1:1数字化教学的优势出发,明确学生内在的学习动机的影响因素,分析现阶段1:1数字化教学的现状,进而提出转变教育理念、培养学生技术及创新能力、加大资金投入、家校联合、以学生为中心、实时关注学生课堂动态这五条提升学生内在学习动机的对策,为我国数字教学的发展提供一定参考。

关 键 词：1:1数字化 数字化教学 内在学习动机 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]