如何培育中职生的历史能力  

作　　者：吕平英 

机构地区：[1]四川省南充师范学校,四川南充637100

出　　处：《新潮电子》2023年第9期256-258,共3页

摘　　要：历史课堂教学改革需要时间,无论是历史课程教育的研究者还是第一线的教师,都对新时代教育改革的理论和实践问题进行了探索。根据高等教育出版社出版的《中国历史》教材,教师对中等职业学校历史课程改革和学生历史素养的培育之间的关系进行分析,认为历史智慧比历史知识更重要。所以,教师在课堂教学活动中要转变角色,唤醒学生的主体意识,实现教与学的良性互动。

关 键 词：课程改革 中国历史 历史能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]