学习者画像在技能人才培养过程中的应用探索  

The Application of Learner Portrait in the Training of Skilled Talents

作　　者：容慧[1] 李书舟[1] 宁金叶[1] Rong Hui;Li Shuzhou;Ning Jinye(Hunan Electrical College of Technology,Xiangtan,411101,China)

机构地区：[1]湖南电气职业技术学院,湖南湘潭411101

出　　处：《中国现代教育装备》2023年第17期177-180,共4页China Modern Educational Equipment

基　　金：2022年湖南省社会科学成果评审委员会一般资助课题《区块链技术下基于学习者画像的高职技术技能人才培养路径研究》(编号:XSP22YBZ142);2021年湖南省职业院校教育教学改革研究重点项目“职业教育‘岗课赛证’综合育人研究”(编号:ZJZD2021018);湖南省“十四五”规划资助课题《区块链技术赋能下高职数字教育资源共创共享生态系统的研究》(编号:ND220002);湘潭市指导性科技计划项目“区块链技术下高职技术技能人才精准推荐算法研究”(编号:CG-ZDJH202147)。

摘　　要：以SPOC混合式教学模式下的电工技术与应用课程为研究对象,利用大数据分析方法,构建与分析了课程群体学习者画像和个人学习者画像,从课程完成情况、章节学习次数趋势等学习行为聚类分析了不同学习者的主要特性,并对不同学习者开展分类培养探索,以期为技能人才的规模化和个性化培养提供借鉴与思考。Taking the electrical engineering course under the SPOC mixed teaching mode as the research object,uses the big data analysis method,constructs and analyzes the course group learner portrait and individual learner portrait,analyzes the main characteristics of different learners from the student course resource completion,chapter learning trend and other learning behavior clustering,and carries out classified training exploration for different learners,it is expected to provide reference and thinking for the large-scale and personalized training of skilled talents.

关 键 词：SPOC 混合式教学 学习者画像 技能人才培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]