加强网络道德教育 提升学生信息素养  

作　　者：王浩 

机构地区：[1]北京市陈经纶中学本部初中校区,100101

出　　处：《中国现代教育装备》2023年第18期66-69,共4页China Modern Educational Equipment

摘　　要：依据“双减”政策的要求,运用信息技术,既要关注学生作业的完成情况,也要关注信息化环境下的教学改革,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求,促进人才培养模式的转变,着力发展学生的核心素养,此外还要加强网络道德教育,追踪记录并清晰掌握学生的整个学习过程,提升学生的信息素养,以达到减负增效的目的。

关 键 词：网络 道德 学生 信息技术 作业 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]