高中数学教学中如何融入数学文化  

作　　者：王生云 

机构地区：[1]海东市互助县第一中学

出　　处：《青海教育》2023年第9期72-72,共1页

摘　　要：在高中数学教学中融入数学文化,对学生的学习和成长有着积极的促进作用。高中数学教学内容中蕴含着丰富的数学文化,教师教学中有意识地挖掘,可使学生对数学学习产生浓厚的兴趣,有效增强学生对数学知识的理解,从而形成严谨的学风,养成良好的学习习惯,达到发展数学学科核心素养的目的。

关 键 词：高中数学 数学文化 融入途径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]