初中数学教学中学生元认知能力培养刍议  

作　　者：李生生 

机构地区：[1]西宁市第七中学

出　　处：《青海教育》2023年第9期78-78,80,共2页

摘　　要：元认知能力是指对记忆、思维、理解、想象的方法进行感知的能力。具有元认知能力的学生可以更好地认识自己的思维过程,并作出评价分析,从思维实际出发作出调整,自我反馈学习的效果,提升学习效率。在初中数学教学中,为培养学生的元认知能力,教师需要研究元认知的构成,从数学教学出发进行延伸分析,再借助教学的合理构建,引导学生学会元认知的方法。

关 键 词：初中数学 元认知能力 培养方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]