对荷兰基础医学教育Scorion数字档案系统的思考  

作　　者：李佳琪 王莉 

机构地区：[1]武汉大学口腔医学院口腔基础医学省部共建国家重点实验室培育基地,口腔生物医学教育部重点实验室,武汉430079 [2]武汉大学口腔医院牙体牙髓一科

出　　处：《基础医学教育》2023年第9期827-832,共6页Basic Medical Education

基　　金：武汉大学医学部教学改革研究基金资助项目(2020064)。

摘　　要：数字化应用在多个领域展现出不凡潜力。中国的基础医学教育需要大量系统评估,评估数字化是未来的发展方向。Scorion数字档案系统源自荷兰,是一个用于对全部教育内容和活动进行检测和记录的软件平台,由反思、评估、反馈、文档、系统管理、数据管理程序、360度反馈、监控板、同行反馈等九大模块构成。Scorion数字档案系统的核心功能包括四大内容:CanMEDS,EPA和程序化测试的整体融合、支持多种反馈模式和持续的评估过程、通过监控板全面跟踪能力发展和学习进展、整个学习进程中质与量的监测。Scorion数字档案系统的成功应用,不仅为荷兰医学领域输送了一批高素质的医学专业人才,也为在其他科研领域的广泛应用提供了坚实的基础。该系统在荷兰的成功应用可以为我国教育,尤其是基础医学教育的数字化应用提供一些参考,是值得学习与借鉴的优秀对象。

关 键 词：基础医学教育 数字档案系统 教学改革 现场教学 学绩管理与考试 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]