青少年钢琴教学中如何培养听觉审美能力  

作　　者：王珊珊[1] 

机构地区：[1]青岛市少年宫,山东青岛266000

出　　处：《中国民族博览》2023年第12期132-134,共3页China National Exhibition

摘　　要：钢琴教学在培养青少年听觉审美能力方面,发挥着无可替代的积极作用。在追求多元化发展的当今社会,以课堂教学为桥梁,以音乐知识讲解为辅佐,利用情感体验的逐步深化,引导青少年拥有一个丰富而多彩的精神世界,是钢琴教学的核心目标之一。在能力提升新要求下,为了充分发挥钢琴教学以情启智优势,并推动青少年音乐审美能力的稳步提升,深入研究行之有效的钢琴教学策略,具有极高的现实意义。本文在阐述青少年听觉审美力培养重要性基础上,对现阶段的钢琴教学不足与审美能力培养路径,进行了浅层分析。

关 键 词：青少年 钢琴教学 听觉审美能力 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]