产教深度融合下的企业角色定位探讨  

作　　者：张旭 林尚静 罗荣华 郑武 高丽丽 丁文静 

机构地区：[1]金陵科技学院网络与通信工程学院 [2]北京邮电大学电子工程学院 [3]金陵科技学院国际教育学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第12期187-188,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目(编号:2020SJA0539);北京邮电大学研究生教育教学改革研究项目(编号:2021Y003);江苏省现代教育技术研究课题(编号:2022-R-102058);教育部产学合作协同育人项目(编号:202002183022)阶段性研究成果。

摘　　要：随着工业4.0概念的提出,我国推出中国智能制造和互联网+政策,为企业的发展提出了更加精准的要求,发挥企业作用推动产教融合机制建立是当前的重要任务。企业虽有兴趣参与人才培养及课程建设,但是从效果看并不很明显,当前出现的用工荒也说明了企业与高等教育之间出现了沟通问题,本文在对产教融合背景下企业的角色进行了分析,针对问题出现的可能原因也进行了说明并提出合理的建议。

关 键 词：产教融合 企业主体 协同育人 引企入教 校企合作 

分 类 号：F279.2[经济管理—企业管理] G649.2[经济管理—国民经济]