核心素养视域下的高职院校新生班团干部队伍建设探索  

作　　者：苑玉伟 邓巧 

机构地区：[1]重庆开放大学 [2]重庆工商职业学院管理学院 [3]长江师范学院外国语学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第12期249-250,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：2016年9月,《中国学生发展核心素养》将核心素养界定为“学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”,注重自主发展、合作参与、创新实践。班团干部是学生管理的一支重要力量,他们核心素养的高低会潜移默化地影响整个班集体。而班团干部能力的高低直接影响着班级的凝聚力和向心力,以及整个班级运行的效率。本文运用问卷调查和访谈法,从新生班团干部公开选拔、定期考核出现的不作为、领导力不强、工作方法不对、班干部之间配合不紧密等问题,培养和队伍建设等方面进行分析,以期为高职院校新生班团干部队伍建设抛砖引玉,进而提出班团干部应加强合作,不忘初心,打好班级群众基础,不断学习,培养创新意识,真正地建设好和谐上进的优秀班集体。

关 键 词：核心素养 高职院校 班团干部 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]