中国高职院校科研实力研究:现状、问题与对策——基于三十年科研大数据的分析  

作　　者：许建领 袁礼 卿中全 王茂莉 艾娣 

机构地区：[1]深圳职业技术大学 [2]深圳职业技术大学技术与职业教育研究所

出　　处：《中国职业技术教育》2023年第24期66-74,共9页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2021年广东省哲学社科规划“‘一核一带一区’区域职教高考制度建设理论与实践研究”(项目编号:GD21CJY22,主持人:袁礼);2022年深圳职业技术学院校级教育科学研究重大课题“职业教育产教融合大数据平台建设研究”(项目编号:7022310041,主持人:袁礼)。

摘　　要：在类型教育体系中,高职院校科研地位日益提高。科研发展水平是衡量高职院校办学软实力及服务社会经济发展能力的重要指标,发展科研也是建立中国式现代化职业教育体系的内在要求。采用文献计量学方法,从宏观层面对全国高职院校三十年科研大数据加以对比分析,发现科研成果规模巨大、整体科研创新水平和学术影响力有很大提高、国际科研交流与合作程度不断加强、地区经济与历史底蕴是影响高职科研创新活力的两大关键因素,但科研发展水平不均衡、科研创新后劲不足、发文质量和影响因子还有较大提升空间。需要进一步明确高职院校科研创新意义和责任,继续加大科研支持与投入,继续扩大市场开放办学,积极寻求产学研合作,并建立有利于科研创新的评价制度,提升研究水平和研究价值。

关 键 词：高职院校 科研发展 水平提升 现代化职业教育体系 科研大数据 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]