S-3PBL科创教育模式下线上与线下混合式教学初探  

作　　者：段捷 裴加旺[1] 马龙敏 

机构地区：[1]北京景山学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2023年第9期89-90,共2页

基　　金：中国教育发展战略学会一般课题“新时代科创教育与学生创新能力发展方略研究”(课题编号:3003053)研究成果。

摘　　要：以互联网新融合为特征的第四次工业革命正在深度地影响我们的文化、生产和生活,全球性新冠肺炎疫情也加速了第四次工业革命的历史进程,线上教学日益走向常态化。本文以“测量平均速度”教学为例,探讨了基于S-3PBL科创教育模式的初中物理线上与线下混合式教学方法。初步尝试表明,这种基于网络的教学方法有利于减小线上教学与线下教学的效果差距,培养学生的创新意识和学以致用能力。

关 键 词：网络教学 线下教学 S-3PBL科创教育模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]