教育数字化驱动下初中教师教育信息技术应用能力提升途径  

作　　者：叶均杰 

机构地区：[1]广东惠州市第五中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2023年第7期36-37,共2页

基　　金：广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“多技术融合模式下的初中教师信息技术应用能力提升策略实践研究”(课题编号:2021YQJK219)的成果内容。

摘　　要：在新课标、新技术的冲击下,教师应对方面感到措手不及。《教师数字素养》标准的出台,让广大教师在数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等五个方面中找到成长途径,促进教师教育信息技术应用能力的提升。

关 键 词：教育数字化 教育信息技术 应用能力 途径 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]