《金色花》《荷叶·母亲》的情感审美与教学实践  

作　　者：张围波 

机构地区：[1]湖北省广水市师范附校

出　　处：《语文教学与研究》2023年第8期70-73,共4页

摘　　要：泰戈尔的《金色花》与冰心的《荷叶·母亲》是中外散文诗经典名篇,被选入统编版初中七年级语文上册。散文诗文体较为特殊,有必要向学生专门介绍,但首先需要教师自身对散文诗有正确认知和独到见解。解读这两篇散文诗,需要经历一个从诗歌意象到情感体悟的审美过程。如果只停留在语词和修辞的分析与感受上,则会大大减弱其中的审美感受力。教学这两篇散文诗,不仅要切实贯彻感性的审美式教学理念,还要让学生尝试去写。

关 键 词：《金色花》 《荷叶·母亲》 情感体悟 审美式教学 

分 类 号：I20[文学—中国文学]