高考语文命题视点、机理、表征与对话  

作　　者：李洪华 

机构地区：[1]浙江省龙游县第二高级中学

出　　处：《语文教学与研究》2023年第8期130-134,共5页

摘　　要：高考语文题目对于学生的能力评价是多方面的,但是从大方向上来讲,高考语文的命题原理主要集中在考察学生的阅读能力、学生对于语文知识信息的获取能力、提升学生的基本认知能力、以及如何全面发展和完善学生的德智体美劳多方面的综合能力上;这不仅是对语文命题方式的一种摸索,更是对教师综合教育能力的一种评价;是教师对于命题方向、命题主旨的判断。对此,本文将对高考命题的方法进行研究,分别从高考命题的视点、高考命题的机理、高考命题的表征、高考命题的对话等四方面进行综合性的研究和分析,最终对高考命题的机理做更加明确的梳理和分析。

关 键 词：高考语文命题 命题机理 命题表征 对话分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]