明“智”求“理”,让名著阅读充满思辨——《智取生辰纲》课例  

作　　者：许多 李郁 

机构地区：[1]江苏省苏州市工业园区东沙湖实验中学 [2]江苏省苏州工业园区星洋学校

出　　处：《语文教学与研究》2023年第8期147-151,共5页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“以学科大概念整合初中名著阅读教学的实践研究”(立项编号:D/2021/02/353)的阶段性成果之一。

摘　　要：【设计背景】1.教材分析本文节选自古典名著《水浒传》第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”,是统编版九年级上册第六单元第一课。本单元的课文都是我国古代长篇小说中的名篇片段,从设计意图看,是让学生“窥一斑而知全豹”,激发学生阅读古典小说的兴趣,培养学生对中华传统文化的热爱。

关 键 词：生辰纲 名著阅读 《智取生辰纲》 “理” “智” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]