提高二年级语文教学有效性的策略探微  

作　　者：曹水华 

机构地区：[1]福建省武夷山市崇安小学,福建武夷山354300

出　　处：《学苑教育》2023年第26期19-21,共3页

摘　　要：随着新一轮基础课程教学改革的推进,构建高效的课堂环境已经成为当务之急。作为与日常生活息息相关的基础学科,语文教育的规范化实施对于提升学生的人文素养、培养他们的问题解决能力和养成良好的学习习惯具有重要意义,也是近年来推动教育事业健康发展的重要基础。本文旨在通过对小学语文课程的深入研究,探究有效的教学策略,以期在不断改进当前教育现状的同时,提高学生的语文能力。

关 键 词：二年级 语文教学 有效性 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]