新时代劳模精神融入高职教师专业发展的价值与策略  

The Value and Strategies of Integrating the Spirit of Model Workers into the Professional Development of Vocational Teachers in the New Era

作　　者：王世铎 任咏梅 Shiduo Wang;Yongmei Ren

机构地区：[1]沈阳师范大学辽宁省职业教育研究院,辽宁沈阳110034 [2]沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《西北成人教育学院学报》2023年第5期45-50,共6页Journal of the College of Northwest Adult Education

基　　金：2022年度全国教育科学规划国家一般项目“高水平工科大学举办职业技术师范教育的模式创新与制度供给研究”(BJA220243)研究成果;2022年度沈阳师范大学一流学科教育学建设项目(SYNUJYX20220230)研究成果。

摘　　要：新时代劳模精神的内涵是“爱岗敬业,争创一流;艰苦奋斗,勇于创新;淡泊名利,甘于奉献”。劳模精神融入高职教师专业发展的价值主要体现在利于高职教师专业发展更好地实现社会化;利于高素质技能型人才的有效形成;利于高职院校较好地实现高质量发展的目标。在推进新时代劳模精神融入高职教师专业发展的过程中,要优化劳模精神融入高职教师专业发展的制度设计;强化新时代劳模精神的情感与价值认同;构筑劳模精神有效融入高职教师教学实践工作的平台。

关 键 词：劳模精神 高职教师 专业发展 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]