高中物理实验教学生活化探究  

作　　者：邵积玉 

机构地区：[1]甘肃省秦安县第二中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2023年第9期90-92,共3页

摘　　要：在开展高中物理教学工作的过程中,实验教学不仅能够提高课堂教学效率,还能强化学生对知识的理解。但是,对于物理实验的开展而言,若教师仅以教学任务的达成为目的进行授课,学生在学习时就会将实验教学视为一种负担,不仅无法保证教学的质量,也难以提升学生的学习效率,更无法提高学生学习物理知识的兴趣。在高中阶段,物理实验课程有着十分重要的作用,通过生活化的处理有利于激发学生的学习兴趣,也能使物理教学与学生的生活产生内在联系。

关 键 词：高中物理 实验教学 教学生活化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]