国内外护理教学方法改革热点与趋势对比分析  

作　　者：冯晓琳 罗尧岳[1] 谌一凡 李真贞 王利超 

机构地区：[1]湖南中医药大学,长沙410208

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2023年第8期1-7,共7页Modern Nurse

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划一般课题(XJK18CGD049);湖南中医药大学教学改革研究项目(2021-JG022)。

摘　　要：目的分析国内外近10年来护理教学方法改革的研究热点与趋势,以期为我国的护理教学改革提供参考。方法分别在Web of Science核心合集和中国知网(CNKI)数据库中进行检索,采用信息可视化软件CiteSpace 6.1.R6进行关键词频次分析、关键词聚类分析和时间线图分析。结果共纳入英文文献2501篇,中文文献1211篇。高频关键词有“simulation training”“interdisciplinary collaboration”“情景模拟”“仿真模拟”等。中文文献的研究主题有12个,英文文献的研究主题有16个。时间线图显示国内教学方法的研究主题从情景模拟、角色扮演发展为教育游戏、虚拟系统等;国外教学方法的研究主题从患者安全、模拟教学发展为叙事教学、虚拟现实等。结论国内外护理教学方法存在一定的差异。国外信息化教学更加鲜活、跨专业教学发展更加成熟、模拟教学中模拟技术及模拟后的反馈发展更加先进、课程艺术性体现更加明显。

关 键 词：教育改革 教学方法 文献计量学 

分 类 号：G353.1[文化科学—情报学] R47-4[医药卫生—护理学]