青年体育教师一对一“四航”培养策略研究  

作　　者：蔡振伟 顾琴锋 潘海锋 

机构地区：[1]浙江省海盐县教育研究中心,314300 [2]浙江省海盐县西塘桥小学,314300 [3]浙江省海盐县向阳小学,314300

出　　处：《体育教学》2023年第9期45-47,共3页Teaching of Physical Education

基　　金：浙江省教育科学规划2021年度体卫艺课题“双轨交融:小学体育课堂教学质量增值评价的研究”中期研究成果(项目编号:2021STWY032)。

摘　　要：目前,体育新教师的成长决定着学校体育工作的核心竞争力,而当前青年体育教师自身个性需求和专业培养之间的不同步、不匹配严重阻碍了他们的发展。对此,实施一对一“四航”式培养策略,以技能教学稳健型、科研工作创新型、教学科研兼备型三阶架构成长路径。采用组对成团的协航、设定目标的领航、丰富样式的导航和绿色评价积极促航等培养策略,使青年体育教师逐步从单一性发展向多元性发展转型,在适合自己的道路上逐步成长、成熟、成才,成为体育教育教学的中坚力量。

关 键 词：一对一 “四航” 培养模式 教师成长 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]