区域推进基础教育信息化融合创新发展的案例分析及思考  

Case Study and Reflection on Regional Advancement of Integrated Innovative Development in Basic Education Informatization

作　　者：李书慧 LiShuhui

机构地区：[1]广西壮族自治区教育技术和信息化中心,南宁530021

出　　处：《基础教育研究》2023年第12期1-5,共5页Basic Education Research

基　　金：广西现代远程教育研究中心2017年度委托课题“义务教育学校信息化优质均衡发展的协同机制研究”(2017GXOUWT08);广西教育科学“十四五”规划2022年度教育信息化发展研究委托重点课题“广西中小学数字校园建设指南编制研究”(2022AA20)。

摘　　要：通过对24个2021年度基础教育信息技术与教育教学融合示范案例文本进行分析,梳理和总结区域基础教育信息化融合创新发展的六个路径:一是加强顶层设计和统筹规划,改善软硬件条件;二是探索多方协同的资源建设机制;三是信息技术深度介入教育教学的全过程;四是利用大数据、人工智能等新技术不断创新教育管理模式;五是利用“互联网+”构建教研新模式;六是政府、企业、学校等主体间要协同、合作、创新。

关 键 词：区域基础教育 教育信息化 融合创新 信息技术 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]