小学英语句型教学实践思路  

作　　者：包伶俐[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区兴仁小学

出　　处：《求知导刊》2023年第21期29-31,共3页

摘　　要：在小学英语教学中,句型教学作为重要模块,是培养学生英语核心素养的基础。但在实际情况中,一些学生尽管在句型记忆方面花费了大量时间与精力,却仍难以熟练、贴切地应用各种句型。因此,教师在教学过程中不仅要传授英语知识,还要提升学生的句型理解能力,结合学生的接受能力、实际学习情况来激发他们的英语学习兴趣与热情。文章就小学英语句型教学实践展开探讨,期望能为小学英语教学质量提高提供支持。

关 键 词：小学 英语 句型教学 实践策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]