资助型社团建设与育人路径探索——以湖北生物科技职业学院阳光自励团为例  

作　　者：刘龙 

机构地区：[1]湖北生物科技职业学院,湖北武汉430000

出　　处：《知识经济》2023年第28期118-120,共3页Knowledge Economy

基　　金：2020年湖北省高校学生工作精品项目(项目编号:2020XGJPF4002)。

摘　　要：在三全育人的大背景下,资助育人的作用得到明显提升。资助型社团作为资助育人的重要抓手,为家庭经济困难学生的成长成才提供了新的路径,在帮助资助对象提升综合能力、增强社会适应力、提高心理素质和社会实践能力等方面发挥了重要作用。湖北生物科技职业学院阳光自励团构建“四位一体”资助育人模式,创新育人方式,充分发挥资助型社团的育人作用并取得了一定成果。但社团在发展中面临发展困境与创新内动力不足等问题急需破解。这些问题的破解,其本质是资助型社团发展的内在要求,也有利于高校资助育人机制新的探索。

关 键 词：资助型社团 育人 阳光自励团 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]